Rescatando la Plaza Central del Bernabe Vivas
Para comenzar podemos decir que, el Liceo Bolivariano Monseñor Bernabé Vivas de la población de Santa Ana, Municipio Córdoba del Estado Táchira, cuenta con diferentes áreas o espacios tanto de aprendizaje, deportivos, laboratorios, horticultura, administrativas, sanitarias y recreativas, entre otras, entre el área recreativa se encuentra la Plaza Central, la cual se identifica con una pequeña gruta y dentro de esta la imagen de la Virgen de Coromoto, ubicada en la entrada principal de la institución.
Por esta razón, los estudiantes del 5to año sección “E” con la ayuda de la profesora Gladys Roa y los estudiantes de 4to año sección “H” del Liceo Bolivariano Monseñor Bernabé Vivas con la finalidad de fomentar el desarrollo institucional elabora un Proyecto para mejorar y rescatar la Plaza Central de la Institución.
En la actualidad, dicha área se encuentra deteriorada, falta de mantenimiento, pintura e iluminación, recordando que dicha institución funciona en varios horarios tantos diurnos como nocturnos. Por esta razón se cree importante su mejoramiento visual, y darle otra cara a este espacio ignorado por todos los estudiantes, personal administrativo, comunidad y visitantes. Sin lugar a duda, esta área es una de las principales presentación con las que cuenta el Liceo. De lo anterior, surge como medida de necesidad el lograr el mejoramiento de dicha espacio.
El objetivo principal de este proyecto, es el mejorar la plaza de la entrada del Liceo Bolivariano Monseñor Bernabé Vivas de la población de Santa Ana, Municipio Córdoba del Estado Táchira, en ella nos recibe y nos da la bienvenida la Virgen de Coromoto, esta área es la presentación de la institución, y la cual se encuentra en muy mala condiciones en cuanto al mantenimiento, pintura e iluminación entre otras cosas.
No obstante, se puede señalar que el Liceo Monseñor tiene varios turnos en diferentes horarios, los cuales son: en la mañana, en la tarde, en la noche y sabatino. Podemos destacar que esta área en el turno nocturno tiene poca o nula iluminación, es una de las razones por las que no se toma en cuenta y pasa a ser ignorada por mucho de los estudiantes que reciben su educación en la institución, por otra parte las condiciones visuales deberán ser mejoradas con el mantenimiento y pintura y así poder rescatar dicho espacio que se encuentra en total abandono.
Para concluir, se puede decir que este proyecto es para concientizar a los estudiantes del Liceo que existe este espacio que al ser restaurado dará una mejor presentación a nuestra casa de estudio.
Se puede decir que para realizar del mejoramiento y rescate de la Plaza Central del Liceo Nacional Monseñor Bernabé Vivas” de Santa Ana, Municipio Córdoba del Estado Táchira, es en beneficio de los estudiantes e incentivarlos a salvaguardar los espacios o áreas de recreación de la institución de la misma forma conservar el medio ambiente. Las plazas sirven como áreas de descansos a los jóvenes de la mencionada institución.
Además, del interés de parte de los estudiantes del 5to año sección “E”, también se cuenta con el apoyo de la profesora Gladys Roa y los estudiantes del 4to año sección “H” para la realización, ejecución y culminación del mismo.
Cambiando de tema, se darán algunos conceptos básicos sobre la conservación y restauración. En la cual se dice que la tarea principal del restaurador, conservar. Debe reconocer los deterioros, evitar estos y lograr la máxima vida para la obra de arte. La palabra restauración, es un término que lleva a equívocos pues es en su definición contradictoria: volver a poner una obra de arte, deteriorada en su estado primitivo, sólo es factible al propio autor. Nadie trataría hoy de recomponer un antiguo monumento para que quedara como si acabara de salir a la luz, de acabar una escultura, ni un cuadro o fotografía, u otro objeto de valor artístico, presentándolo embellecido y nuevo.
Ahora bien, para realizar lo anteriormente dicho se debe tener conocimientos con referente a la pintura que se va a colocar en el área que se va a mejorar. primero se debe escoger el color correcto o el tipo correcto de pintura puede hacer la diferencia. Para escoger el color correcto para el proyecto para entender lo básico en lo que es la elección del color y pintura adecuados. Para decidir de la mejor manera el color adecuado, el primer paso es determinar el esquema de colores examinando el área. Si las paredes tienen guardilla, combinar dos colores es una muy buena opción. El color oscuro debe ir abajo y el claro arriba.
Acerca de, la diferencia entre pinturas al agua y pinturas aceitosas es que las aceitosas cubren mejor que las pinturas al agua. Para la mayoría de los trabajos que involucran pintar, las pinturas al agua son la mejor opción en cuanto a tiempo ya que se secan más rápido y ambas se pueden limpiar con agua y jabón. Para determinar la cantidad de pintura que necesitarás para tu proyecto en particular, el primer paso es sumar el ancho de todas las paredes y multiplicar esta suma por la altura del piso al techo. A este total restarle el área total de puertas, ventanas y pasadizos para obtener el área exacta del espacio a pintar. Una superficie plana requiere usualmente de un galón de pintura por cada 100 metros cuadrados. Toma en cuenta el número de capas que necesitarás para hacer el trabajo bien.
En cuanto a, pintar significa cubrir con una capa de color una superficie o un objeto. Aunque pintar es algo muy sencillo, para obtener buenos y duraderos resultados, conviene tener en cuenta diferentes factores según la superficie a pintar. A continuación daremos unos consejos generales válidos para pintar todo tipo de superficies, y después unas indicaciones básicas para pintar con conocimiento paredes y techos, maderas, metales (hierros y aceros), y superficies de difícil adherencia. También le damos una indicación sobre los tipos de disolventes más frecuentes para saber con que producto diluir una determinada pintura y también poder limpiar las herramientas utilizadas.
Acerca de, las herramientas y materiales Serán de utilidad unas simples herramientas de bajo costo, como por ejemplo: brochas, rodillo, bandeja, cinta de papel, lijas, espátula, y cinta métrica. Entre los materiales necesitaremos: pintura plástica, vinílica o látex, pasta para reparar imperfecciones, y fijador sellador o primer para paredes.
Es conveniente, reparar la zona para pintar es necesario realizar sobre ella todas las reparaciones que requiere hasta quedar en perfectas condiciones, de lo contrario las imperfecciones influirán negativamente en el resultados final. Si la pared que se va a pintar tiene presenta grietas pequeñas, lo primero que hay que hacer es rellenar con masilla. Para ello es seguir estos pasos: Rellenar grietas introduciendo masilla con una espátula pequeña y flexible, dejando que el relleno sobresalga un poco, dejar fraguar 24 horas. Una vez que ha fraguado rebajar el exceso de pasta con un taco de lija de grano medio y luego con una lija de grano fino.
Seguidamente, tapar los agujeros si la pared presenta un agujero muy grande, será necesario taparlo con trocitos de ladrillos y yeso. Luego enlucir la superficie para pintar debe estar limpia y saneada, exento de humedad, polvo y partículas. Para una mejor adherencia se recomienda fijar previamente las zonas de naturaleza pulverulenta con un fijador. Aplicar sobre superficies absorbentes y resistentes, preparación del producto Mezclar 400 ml de agua por cada kilo de producto, remover bien la mezcla hasta conseguir una masilla uniforme. Antes de aplicar, la mezcla debe reposar unos minutos. La masilla puede usarse en las siguientes 8 horas.
En igual forma, después del paso de cómo pintar se debe realizar la aplicación de manera que este quede liso, empleando una espátula ancha. Aplicar siempre de abajo hacia arriba, quitando la masilla sobrante. Aplicar en capas finas cubriendo todas las irregularidades. Una vez seco, lijar y dar otra mano de masilla, esta vez de izquierda a derecha. Cuando la superficie esté seca y sin preparación de la superficie para pintar. Acondicionamiento de las paredes: cuando hay presencia de humedad o materiales envejecidos que se desprenden, también por la presencia de grietas y la caída de revoque debido a impactos. En estos casos, es preciso restituir el revoque dañado para dejar la superficie plana y lisa.
Para finalizar, aplicaremos tantas manos de pintura como sea necesario, esto depende del color, tipo de pintura seleccionado y su poder cubritivo. Es necesario dejar secar bien entre cada capa. Para que la tarea sea segura, debemos aplicar todas las medidas de seguridad que sean necesarias.
En relación, con la iluminación esta es la acción o efecto de iluminar. En la técnica se refiere al conjunto de dispositivos que se instalan para producir ciertos efectos luminosos, tanto prácticos como decorativos. Con la iluminación se pretende, en primer lugar, conseguir un nivel de iluminación, o iluminancia, adecuado al uso que se quiere dar al espacio iluminado, nivel que dependerá de la tarea que los usuarios hayan de realizar.
Vale la pena decir, que para una eficiencia energética en iluminación de las lámparas incandescentes deben ser de 10 lm/W (lúmenes por vatio). Las lámparas incandescentes halógenastienen un rendimiento lumínico de 20 lm/W. La vida útil de este tipo de lámparas es de 1000 a 2000 horas. Las lámparas de mercurio de alta presión alcanzan un rendimiento de 40 a 55 lm/W y su duración es de 15000 horas; se utilizan en la iluminación pública o de grandes espacios. Las lámparas de mercurio halogenadasincluyen un aditivo de halogenuro metálico que agrega más bandas de emisión, con lo cual su rendimiento lumínico alcanza los 80 lm/W; se usan para alumbrado interior o exterior de fachadas, monumentos, etc.
Por otro lado, las lámparas de sodio de alta presión alcanzan un rendimiento de 100 a 120 lm/W, con una vida de hasta 16000 horas. Se usan en alumbrado público. Los tubos fluorescentes tienen un rendimiento de 60 a 80 lm/W, con una duración de 10000 horas. Son utilizados en iluminación interior. Así mismo, lasbombillas de bajo consumo, propiamente denominadas "compact fluorescent lamp" (o CFL), tienen un rendimiento algo menor que el de un fluorescente clásico: 55 lm/W.
Es por esto, que los diodos emisores de luz (LED) tienen rendimientos comunes de 55 lm/W en sus versiones más conocidas, pero en los últimos años este aspecto ha sido mejorado con creces y se comercializan LED con rendimiento de 90 lm/W (P7) e incluso 110 lm/W, consiguiendo así un nuevo motivo para abrirse paso en el mercado; comúnmente se usan en iluminación de interiores, lámparas de estudio, vitrinas, señalización de automóviles y en usos arquitecturales.
Para concluir, existen diversas tecnologías de control de la iluminación: regulación de potencia, sensores de proximidad, combinación luz natural - luz artificial, doble iluminación e iluminación selectiva.
.JPG?uselang=es)
.JPG){kind=small}
